Ce cours
m’a vraiment fait penser des représentations des autochtones que j’avais dans
ma tête. À mon avis, ces représentations n’étaient pas problématiques, mais en
fait je crois que mon information vient d’un discours dominant des colons
européens. L’idée du « perfect stranger » m’a vraiment frappé, parce
que dans mon éducation je croyais que nous discutons plutôt des aspects positifs
de l’histoire canadienne au lieu des sujets controversé et difficile à discuter,
ce qui inclue l’histoire des aborigènes. De ce fait, comme enseignant je veux
être conscient et méfiant de ne pas répéter les mêmes erreurs. Je veux trouver des
méthodes et les activités pour incorporer les connaissances indigènes dans ma
salle de classe d’une manière respectueuse et engageant.
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