Aujourd'hui en classe nous avons discuté des problèmes qui émergent durant le partage des récits autochtones. Nous avons spécifiquement discuté le falsification, l'appropriation, la merchandisation et la cooptation des récits autochtones en utilisant l'article écrit par Judy Iseke-Barnes. C'était bien intéressant qu'en voulant peut-être partager les histoires avec de bonnes intentions on peut encore avoir plusieurs problèmes de la façon qu'on le fait. Donc, c'est important de savoir quels récits sont appropriés à partager, de quels régions et quels peuples le récit provient et dans quels contexte on les partage. De plus, Jan nous a raconté une histoire de "coyote" ce que j'ai beaucoup aimé! C'était une occasion de voir comment certaines histoires pourrait être utiliser dans la salle de classe et de plus comment les récits autochtones peuvent avoir autant de liens personnels pour les élèves.
Et puis aussi Jan nous a donné de bonnes ressources comme le "CBC legends project" pour la narration orale des récits autochtones: http://www.cbc.ca/aboriginal/legends_project.html
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